從技術(shù)走向管理訓(xùn)戰(zhàn)營課程大綱
模塊 | 課程章節(jié) | 課程內(nèi)容 | 案例研討 |
第一次訓(xùn)戰(zhàn)(兩天,每天09:00—17:00) | |||
角 色 認 知 | 第一章 管理者的角色認知 |
技術(shù)能力、人際能力、概念能力
承上啟下、承前啟后、承點起面
| 1.華為對技術(shù)型管理者的五大素質(zhì)要求 2.國際通用的高、中、基層管理者的素質(zhì)模型 3.技術(shù)型管理者如何建立大局觀? 4.管理的科學(xué)性、藝術(shù)性和實踐性如何體現(xiàn)? |
管 理 自 己 | 第二章 時間與精力管理 |
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第三章 結(jié)構(gòu)化表達技巧 |
| 三個商務(wù)場景表達訓(xùn)練 | |
管 理 工 作 | 第四章 管理者高效工作八步法 |
| 1部門目標如何分解到各個崗位? 2.如何確保計劃的有效執(zhí)行? 3.如何讓計劃更好的預(yù)測變化? 4.工具實操:OGSM分解任務(wù) 5:工具實操:PDCA |
管 理 員 工 | 第五章 員工溝通 |
| 1.如何有效與下屬進行績效溝通? 2.如何與刺頭員工溝通? 3.如何與聰明員工溝通? 4.BAT高層如何把產(chǎn)品經(jīng)理的用戶意識逼出來? |
第六章 員工輔導(dǎo) |
| 1.華為的技術(shù)/業(yè)務(wù)團隊以師帶徒機制實例 2.騰訊針對某項目組成員教練輔導(dǎo)實例 | |
第七章 員工激勵 | 1.知識型工作者的四個需求 2.一般激勵理論 “經(jīng)濟人”與胡蘿卜加大棒式激勵 “社會人”與感情投資式激勵 “自動人”與自我實現(xiàn)式激勵 “復(fù)雜人”與情景式激勵 3.團隊激勵的五大系統(tǒng)(愿景、領(lǐng)導(dǎo)、制度、文化、員工) 5.差異化激勵法 | 1.非物質(zhì)激勵的六份工資 2.解決員工不愿意接受任務(wù)的四個技巧 3:解決內(nèi)部公平性的技巧 | |
第一次線上輔導(dǎo)(兩周時長,兩位教練) | |||
根據(jù)導(dǎo)師的要求完成五個管理工具的模板(五選三),學(xué)員必須完成各項演練要求,教練進行批改、反饋和評價,逐個過關(guān)。 | |||
第二次訓(xùn)戰(zhàn)(兩天,每天09:00—17:00) | |||
戰(zhàn) 略 力 | 第一章 領(lǐng)先的戰(zhàn)略規(guī)劃工具BLM介紹 | 1、阻礙企業(yè)生存與發(fā)展的“三座大山” 2、BLM模型的系統(tǒng)原理 | 案例研討:BLM模型在華為以及國內(nèi)其他領(lǐng)先企業(yè)的實施實踐 案例研討:為什么BLM模型可以連接“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”? |
第二章:BLM模型戰(zhàn)略規(guī)劃核心內(nèi)容 | 1、差距分析的兩條路徑 2、戰(zhàn)略意圖是戰(zhàn)略思考的起點 戰(zhàn)略意圖包含的核心內(nèi)容 2、“市場洞察”決定了戰(zhàn)略思考的深度 五看三定的核心內(nèi)容和方法工具
3、把創(chuàng)新作為戰(zhàn)略思考的焦點
4、戰(zhàn)略思考要歸結(jié)到業(yè)務(wù)設(shè)計中 業(yè)務(wù)設(shè)計包含的九大模塊 5、“執(zhí)行”與“戰(zhàn)略”的連接點——“關(guān)鍵任務(wù)” | 案例研討:華為對競爭對手的分析 案例研討:優(yōu)秀業(yè)務(wù)設(shè)計的基本特征 | |
執(zhí) 行 力 | 第三章:從戰(zhàn)略解碼到年度經(jīng)營計劃 | 1、戰(zhàn)略解碼概述
2、公司層面戰(zhàn)略解碼
案例講解:某企業(yè)公司級戰(zhàn)略解碼過程 3、一級部門層面戰(zhàn)略解碼及PBC制定 第一步:理解公司戰(zhàn)略(戰(zhàn)略澄清圖、KPI、年度重點工作) 第二步:經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)以及外部環(huán)境和機會點分析 第三步:制定部門三年路標(業(yè)務(wù)目標、能力提升路標) 第四步:輸出部門年度KPI指標 第五步:輸出本年度部門重點工作 第六步:制定本年度部門關(guān)鍵措施及行動計劃 第七步:部門年度PBC承諾 第八步:困難與求助 | 案例研討:從戰(zhàn)略解碼到崗位PBC制定 案例研討:如何制定年度經(jīng)營計劃? 案例研討:如何召開“必勝之戰(zhàn)”誓師大會 |
第二次線上輔導(dǎo)(兩周時長,兩位教練) | |||
根據(jù)導(dǎo)師的要求完成商業(yè)模式設(shè)計和年度經(jīng)營計劃(二選一)的模板,學(xué)員必須完成各項演練要求,教練進行批改、反饋和評價,逐個過關(guān)。 | |||
第三次訓(xùn)戰(zhàn)(兩天,每天09:00—17:00) | |||
組 織 力 | 第四章 組織變革與創(chuàng)新 |
| 案例研討:韓都衣舍基于項目的螞蟻軍團組織 案例研討:海爾張瑞敏提出的指數(shù)型組織 案例研討:小米的生態(tài)經(jīng)營與生態(tài)型組織 案例研討:華為基于強矩陣的蜂巢式組織 案例研討:溫氏的平臺化+農(nóng)場主集中分布式組織 |
第五章 績效管理 | 1、戰(zhàn)略績效管理的內(nèi)涵 2、績效指標的制定 3、KPI的設(shè)計與分解 4、什么是績效輔導(dǎo)與績效面談 5、績效管理循環(huán) | 案例研討:某企業(yè)在不同發(fā)展階段績效考核指標跟隨企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的實踐 案例研討:績效重管理而不是重考核 | |
第六章 薪酬福利管理 | 1、寬帶薪酬認知 2:內(nèi)部公平性和外部公平性 3、薪酬水平的確定 4、員工福利管理 5、薪酬管理與選人、用人、留人 | 案例研討:華為分錢的方法論和實踐 案例研討:合伙人制實踐 | |
文 化 力 | 第七章 企業(yè)文化建設(shè) | 1. 企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力打造 2、企業(yè)文化構(gòu)建的方法論——知信行體系
3、企業(yè)文化建設(shè)的四個步驟
| 案例研討:某小微企業(yè)文化體系建設(shè)實踐 案例研討:華為企業(yè)文化的分層分類建設(shè)實踐 |
領(lǐng) 導(dǎo) 力 | 第八章 領(lǐng)導(dǎo)力 | 1、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 2、心智和潛能 3、領(lǐng)導(dǎo)力提升的六項修煉
| 案例研討:技術(shù)出生的馬化騰領(lǐng)導(dǎo)力如何體現(xiàn)? 案例研討:做雷軍一樣的產(chǎn)品經(jīng)理 案例研討:華為CC08交換機的成功之道 |
第三次線上輔導(dǎo)(兩周時長,兩位教練) | |||
根據(jù)導(dǎo)師的要求完成組織建設(shè)、文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升方案(三選一)的模板,學(xué)員必須完成各項演練要求,教練進行批改、反饋和評價,逐個過關(guān)。 | |||
成果展示大會(半天,14:00—17:00,可選) | |||
召開成果展示大會,邀請公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。各小組組長和部分組員展示成果、總結(jié)匯報,由導(dǎo)師和公司領(lǐng)導(dǎo)點評。 |
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- 鄭奕:《管理者情商與自我成長》 2024-04-19
- 鄭奕:《柔性管理》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者角色定位與認知》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者溝通智慧》 2024-04-19
- 鄭奕:《MTP管理者角色認知與管理能力提升》 2024-04-19
- 鄭奕:《95后員工管理智慧》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理干部七種能力提升培訓(xùn)》 2024-04-19
- 鄭奕:《論語智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 2024-04-19
- 鄭奕:《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 2024-04-19
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曹愛宏 2023年11月30日
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2023年中層管理人員培訓(xùn)班《管理者團隊管理實務(wù)》在北京圓滿落幕
曹愛宏 2023年11月30日