中國式的管理技巧

幫助管理者提升管理能力，提高組織效能。

《新生代員工的管理藝術(shù)》課程大綱【2天版】

在企業(yè)日常管理實踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，很多新生代員工進入職場時，表現(xiàn)出了更多的問題。

領導力—績效輔導與面談大綱（4天）

一個崗位特質(zhì)梳理表（工具+產(chǎn)出）；公司常聘崗位的定制化簡易版能力素質(zhì)模型0.5版（產(chǎn)出）；一份預測績效的面試問題清單；四個測評體驗（2個驅(qū)動力、1個優(yōu)勢短板、1個職業(yè)大方向，贈送三個測評工具）；一套教練問題清單（工具）。

領導力大綱—自我認知與發(fā)展（1天）

全面提升領導者自我認知和覺察；獲得一個優(yōu)勢短板測評工具；獲得一個領導力風格的測評工具；獲得一個職業(yè)大方向的測評工具；獲得兩個挖掘驅(qū)動力的測評工具。

領導力大綱—領導者自我認知與覺察

全面提升領導者自我認知和覺察；掌握情境領導II技術(shù)；初步掌握非DISC測評法，能夠用觀察法識別他人DISC；獲得一個優(yōu)勢短板測評工具；獲得一個領導力風格的測評工具。

領導力大綱—績效面談 (1天,管理者和HR通用版)

記住1個組織績效公式和1個個人績效公式；初步掌握培養(yǎng)下屬的建設性反饋4個工具；記住“6張表”，理解開除員工步驟和技巧；初步掌握職業(yè)訪談(Career Talk)，記住最少6個話術(shù)。

領導力大綱—DISC與人際溝通（1天）

DISC是一種“人類行為語言”，其基礎為曾發(fā)明測謊儀的美國心理學家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士在上世紀二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類行為的專家，他的研究方向，有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為，DISC研究的是可辨認的正常的人類行為。

職場新生代員工管理

MTP管理技能訓練-Rise

有利于形成組織共同的“管理語言”；有利于發(fā)揮組織效能，以團隊力量完成企業(yè)目標。

A新員工系列-新員工特訓之團隊熔煉與自信心提升

講授、游戲、研討、案例分析等互動方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導技術(shù)、行動學習等新式教學方法！

A新員工系列-從心出發(fā)-NLP職場溝通技巧訓練

提高學員溝通技能，使溝通變得有效，能更快達成目標，借助“溝通頻道”的概念，隨時關(guān)注溝通過程以改善溝通習慣。

新生代員工的管理與領導藝術(shù)課件題綱

了解并熟悉新生代員工的管理要領與技巧，能夠與新生代員工良性互動，掌握員工心理，提高員工忠誠度；提高整個團隊的士氣狀態(tài)，改善員工績效，強化團隊氛圍。

《標桿房企工程管理之批量精裝修管理要點和實戰(zhàn)案例》

理解掌握工程批量精裝修管理前饋交底到運營管理的重要性和關(guān)鍵要素，針對項目實際情況及公司現(xiàn)有資源制定合理的精裝工程進度計劃，以保證工程工期。

核心領導力

清楚及掌握現(xiàn)代企業(yè)管理工作的技能，成為合格的團隊帶頭人，成功完成從技術(shù)到管理的過渡。

CTT—教練型培訓師能力提升工作坊（3天）

從而提升學員的培訓力及影響力，促進學員績效提升及職業(yè)發(fā)展，進而推動組織經(jīng)驗沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學習型組織。

企業(yè)非人力資源經(jīng)理的HR管理

促進人力資源管理人員與非人力資源管理人員相互緊密協(xié)作；全面提升人力資源管理人員的管理技能與技巧。

管理者的八項核心管理能力提升訓練

管理者如何激勵下屬，提升團隊正能量，構(gòu)建管理語言、管理思想，以提高其本人及部門績效，達成個人目標與組織目標。

中層管理能力提升訓練（MTP）

能夠合理授權(quán)，發(fā)揮員工創(chuàng)造性，以經(jīng)營自我的觀念面對管理工作，使自己配合企業(yè)共創(chuàng)雙贏局面。

會議管理

本培訓課程從實用角度出發(fā)，重點講解會前、會中、會后三個階段中會議主持人需要掌握的技能，同時給學員提供機會進行自己召開會議的練習。

團隊管理10大技術(shù)系列課程簡介

《團隊管理10大技術(shù)》就是讓管理落地的流程工具指南，照著做，不急不躁，一步一個腳印，邊學邊做邊復盤邊優(yōu)化，管理能力提升就是一件水到渠成的事。