宮同昌講師
宮同昌
客戶管理、服務(wù)營銷、CRM與數(shù)據(jù)分析講師
常住城市
北京市
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服務(wù)營銷與服務(wù)利潤價值鏈

課程大綱
第一部分 了解服務(wù)市場、服務(wù)產(chǎn)品和顧客
第一章 服務(wù)經(jīng)濟中的營銷新視點
1.服務(wù)帶來了顯著的營銷挑戰(zhàn)
2.服務(wù)業(yè)需要拓展的營銷組合
第二章 服務(wù)接觸中的顧客行為
1.不同的服務(wù)對顧客行為的影響
2.顧客決策:服務(wù)消費的三階段模型

第二部分 開展服務(wù)業(yè)務(wù)的七大要素
第一章 建立服務(wù)理念:核心與附加性要素
1.設(shè)計并創(chuàng)造服務(wù)產(chǎn)品
2.設(shè)計并創(chuàng)造服務(wù)品牌
3.開發(fā)新服務(wù)
第二章 服務(wù)產(chǎn)品的分銷渠道:實體和電子渠道
1.在服務(wù)環(huán)境下的分銷
2.確定聯(lián)系的類型:選擇服務(wù)傳遞的模式
3.決定服務(wù)傳遞的地點和時間
4.在虛擬空間里傳遞服務(wù)
5.在大型國內(nèi)市場上分銷所面臨的挑戰(zhàn)
第三章 服務(wù)的商業(yè)模式:定價與收益管理
1.有效定價是獲得財務(wù)成功的關(guān)鍵
2.定價戰(zhàn)略倚三足而立
3.收益管理:什么是收益管理?如何進行收益管理
4.服務(wù)定價的道德問題
5.執(zhí)行服務(wù)定價策略
第四章 服務(wù)營銷中的溝通:教育顧客與宣傳價值主張
1.營銷溝通的作用
2.服務(wù)營銷溝通既面臨挑戰(zhàn)也面臨機遇
3.設(shè)立服務(wù)溝通的目標
4.營銷溝通組合
5.企業(yè)形象設(shè)計的作用
第五章 在競爭性市場中尋求服務(wù)定位
1.聚焦是獲得競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)
2.市場細分構(gòu)成聚焦策略的基礎(chǔ)
3.定位能夠區(qū)分品牌與其競爭者
4.內(nèi)部、市場和競爭者分析
5.采用定位圖來規(guī)劃競爭戰(zhàn)略
6.改變競爭性定位

第三部分 服務(wù)接觸管理
第一章 服務(wù)流程的設(shè)計與管理
1.規(guī)劃服務(wù)藍圖:創(chuàng)造有價值的經(jīng)歷和高產(chǎn)的服務(wù)
2.服務(wù)流程的重新設(shè)計
3.顧客——合作生產(chǎn)者
4.顧客的錯誤行為會破壞服務(wù)流程
第二章 平衡需求和生產(chǎn)能力
1.需求的波動會威脅到服務(wù)生產(chǎn)力
2.很多服務(wù)機構(gòu)的生產(chǎn)能力是固定的
3.需求的模式及其決定因素
4.可以控制需求量
5.通過排隊和預(yù)訂掌握需求量
6.縮減等侯時間的感覺
7.制定一個有效的預(yù)訂系統(tǒng)
第三章 營造服務(wù)環(huán)境
1.服務(wù)環(huán)境的目的是什么
2.了解顧客對服務(wù)環(huán)境的反應(yīng)
3.服務(wù)環(huán)境的維度
4.從整體上進行設(shè)計
第四章 有效管理員工,贏得服務(wù)優(yōu)勢
1.服務(wù)人員至關(guān)重要
2.前臺是一項艱難、辛苦的工作
3.失敗圈、平庸圈和成功圈
4.人力資源管理之道
5.服務(wù)領(lǐng)導與文化

第四部分 實施可盈利的服務(wù)戰(zhàn)略
第一章 管理關(guān)系與建立忠誠
1.探究顧客忠誠
2.了解顧客——公司關(guān)系
3.忠誠輪盤
4.建立顧客忠誠的基礎(chǔ)
5.創(chuàng)造忠誠關(guān)系
6.減少顧客背叛的策略
第二章 實現(xiàn)服務(wù)補救,獲得顧客反饋
1.顧客投訴行為
2.顧客對有效的服務(wù)補救的反應(yīng)
3.有效的服務(wù)補救系統(tǒng)的原則
4.服務(wù)保證
5.從顧客反饋中學習
第三章 提高服務(wù)質(zhì)量和生產(chǎn)率
1.整合服務(wù)質(zhì)量戰(zhàn)略與生產(chǎn)率戰(zhàn)略
2.什么是服務(wù)質(zhì)量
3.差距模型——識別與糾正服務(wù)質(zhì)量問題的認知工具
4.衡量與提高服務(wù)質(zhì)量
5.提高服務(wù)生產(chǎn)率
6.附錄提高生產(chǎn)率和質(zhì)量、流程標準化的系統(tǒng)方法
第四章 為變革管理和服務(wù)領(lǐng)導力作準備
1.有效的營銷是價值創(chuàng)造的核心
2.整合營銷、運營與人力資源
3.打造領(lǐng)先的服務(wù)組織
4.尋求人力領(lǐng)先地位
5.對變革進行管理
結(jié)束

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