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新形勢(shì)下人力資源管理之道課件題綱
掌握新形勢(shì)下人才價(jià)值觀與需求，發(fā)揮員工最大潛能，掌握新形勢(shì)下員工選用育留核心要點(diǎn)，激發(fā)潛能，提升員工工作績(jī)效與穩(wěn)定性。
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微課開發(fā)-課程大綱
該課程設(shè)計(jì)了大量與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的游戲及課堂互動(dòng)相關(guān)活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，充分激發(fā)學(xué)員興趣和挑戰(zhàn)性。
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課程介紹-《訂單項(xiàng)目管理-2天》
培訓(xùn)中講師將會(huì)通過情景演示、頭腦風(fēng)暴、實(shí)操演練，游戲互動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)與參與。
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《魅力領(lǐng)導(dǎo)力》大綱（1天版）
如何了解自己，讀懂他人，掌控情緒，提高人氣，建立良好的人際關(guān)系，助推工作開展與目標(biāo)達(dá)成。
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《服務(wù)心理學(xué)》
我的角色定位，我的崗位勝任能力要求，容易走進(jìn)的工作誤區(qū)，如何識(shí)別自己的情緒，如何控制自己的情緒，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)。
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《領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)管理與激勵(lì)》
員工激勵(lì)是企業(yè)一個(gè)永恒的話題——尤其是企業(yè)中的中高層管理人員，不但要掌握激勵(lì)下屬的技巧，而且也要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。
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EPC項(xiàng)目的策劃與管理實(shí)踐案例分享-0.5或1天
項(xiàng)目策劃的目的，項(xiàng)目策劃的組織，項(xiàng)目策劃流程，某局項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)對(duì)項(xiàng)目策劃的界定，項(xiàng)目策劃管理體系——三級(jí)策劃體系。
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《做秀外慧中的女性》
形象規(guī)劃提升影響力。思維升級(jí)牽引女性成長(zhǎng)。女性職業(yè)規(guī)劃不再焦慮。情緒壓力管理悅納自己。
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《如虎添翼（儀）-知禮行禮縱橫職場(chǎng)》
結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景做到言語行體，行動(dòng)得當(dāng)勝友如云。團(tuán)隊(duì)成員知禮行禮展現(xiàn)一致性，升華企業(yè)文化提升品牌影響力。
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《標(biāo)桿房企工程管理之道與項(xiàng)目管理的管控要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例》
理解掌握工程檢查精細(xì)化管理的重要性和關(guān)鍵要素，以制定合理的企業(yè)檢查提升方案；更好的保證標(biāo)準(zhǔn)要求在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)供方管理的精準(zhǔn)管控。
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管理者角色認(rèn)知（職業(yè)化打造系列課程）
讓經(jīng)理人正確處理與上司、下級(jí)和同事之間的關(guān)系，讓經(jīng)理人積極扮演好下屬、上司和同事的角色。
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外發(fā)課程大綱——壓力與情緒管理
在輕松的參與性氛圍中掌握職場(chǎng)中既接地氣又適用的減壓與情緒管理的方法，找到自己最高工作效率的壓力點(diǎn)，同時(shí)又提升了職場(chǎng)氛圍。
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課綱 系統(tǒng)化管理技能提升 2天
本課程是王老師充分融入了自己20多年在國(guó)外500強(qiáng)企業(yè)從工程師到亞太區(qū)高管的親身經(jīng)歷和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了許多行之有效的實(shí)用工作技能，為管理人才提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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《跨部門溝通與沖突管理》（2天）
通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)員，辯證的認(rèn)識(shí)跨部門溝通障礙存在，理解跨部門溝通的三大真理。
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《企業(yè)內(nèi)化課程整體解決方案》
可以幫助企業(yè)選擇合適的課程，轉(zhuǎn)化成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師可以使用的幾門小課程，對(duì)內(nèi)訓(xùn)師和企業(yè)的實(shí)施的要求都減輕了，是現(xiàn)今企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的一個(gè)有益的補(bǔ)充。
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五星TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師五維訓(xùn)練（2天)
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進(jìn)學(xué)員績(jī)效提升及職業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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精識(shí)巧辯 — 基于DISC的高效溝通訓(xùn)練
從而提高學(xué)員的溝通效率，促進(jìn)人際關(guān)系及工作績(jī)效正向發(fā)展，進(jìn)而形成組織內(nèi)部統(tǒng)一的溝通語言，提升團(tuán)隊(duì)溝通效率及文化氛圍。
