拍案“經”奇 — 經驗萃取與案例開發工作坊(2天1夜）

提升學員的思考力和學習力，促進學員績效提升及職業發展；推動組織經驗沉淀和人才發展，打造高效學習型組織。

課舟求件—內訓課程設計與課件制作工作坊（2天1夜）

從而提升學員的培訓力及影響力，促進學員績效提升及職業發展；推動組織經驗沉淀和人才發展，打造高效學習型組織。

《責任勝于一切》

采用啟發互動式教學、課堂演講、視頻觀看、游戲及經典案例分享、現場練習、小組討論、角色扮演等。

社交禮儀培訓板塊內容

從意識心態到行為結果的覺醒、塑造政府正向積極的形象、增加社會公信力、維護國家形象、彰顯國家實力、助力創建和諧社會。

問題解決技術

本課程以提升管理者借助團隊智慧，共同解決問題的能力為主線，運用引導、互動、實操授課方式，力爭實現收獲。

聆聽火山的聲音——開啟心靈及創造可能性的交談方式

團隊學習是一項集體修煉，盡管它包含個人技能和理解力。因此，如果說作為個人的“我”掌握了團隊學習的修煉方法，是毫無意義的。這項修煉遠遠超出一般意義上的團隊訓練，它甚至不止于建立更密切的人際關系。這項修煉會激發更多根本性的變革，并且將在整個組織中得到長期應用。

《不一樣的時間管理》課綱

時間是每個人一生中所擁有的資源中，唯一最公平的，無論貴賤、貧富、老少、男女，每個人每天都擁有二十四小時。因為對時間的觀念不同，對運用時間的態度不同，對管理時間的方法不同，在相同的時間里，卻獲得不同的成功。

論語解讀

職場關鍵場景溝通策略（1天）

解決上司的煩惱，打消部下的困惑，使工作成為樂事，提高團隊的士氣；做好場景式溝通，幫助學員在職場中出類拔萃，脫穎而出。

《電力微課項目——微課程設計與開發》

學員靈活運用企業微課多種制作工具的實操技巧，學員能夠基于企業的組織經驗萃取后，制作企業微課。

《電力企業“師帶徒、傳幫帶”導師訓練》

學習師帶徒有關教育心理學知識和編制培養計劃、設計培養課程的知識，掌握設計工具，形成培養人才的有效能力。

基于顧客心里分析的銷售技巧

熱情接待為什么受冷遇，中國式銷售的致命弱點，接近顧客的4個步驟。

《變革有軌，創新有矩——通過創新激發高績效?》

企業在什么情況下需要啟動變革？這些問題不僅關系著變革本身的成敗，更與企業績效息息相關。

【獨孤九劍—創新思維情景模擬沙盤訓練?】

把沙盤體驗和行動學習方式有機融入課堂教學流程，幫助學員針對實務問題，完成整合性問題解決方案。

【創新思維管理應用訓練?】

課堂學了很多新方法、新工具，培訓結束回到工作崗位，思考問題和辦事，又回到老路子上去，沒有實際成效，有什么有效方法。

溝通密碼II 【面向新生代的管理溝通】

認知行為特質與思維方式，建立對溝通全過程的認知，掌握解讀他人的訣竅，提升人際溝通能力。

《高效匯報與商務演說技能提升》課程大綱

具備高效匯報和商務演說中的登臺表現能力，具備高效匯報和商務演說中有效互動和控場技巧。

積極心理學團隊建設

積極心理學團體活動，增加團隊積極情緒明確團隊發展目標。

銷售冠軍打造風暴

多角度學習一些營銷方法；提升自己在營銷各個環節的管控；增強營銷人員的綜合營銷能力和心理素質。

疫情影響下我國建筑與水務環保行業的形勢解讀與應對

隨著標準不斷提高，執法力度加大，未來大型水務環保企業在水務環保領域將迎來巨大的發展空間。