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《跨部門溝通與協(xié)作》
本課程核心是如何組建團(tuán)隊(duì)和高效溝通，完善跨部門溝通系統(tǒng)中成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，幫助企業(yè)快速提升跨部門溝通能力，破解管理迷局，鍛造卓越團(tuán)隊(duì)。
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《高效執(zhí)行+時(shí)間管理》
執(zhí)行力的關(guān)鍵在于執(zhí)行目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁，是戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是各級(jí)管理者的重要工作，也是企業(yè)文化的魂魄。
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EPC工程總承包項(xiàng)目招標(biāo)與采購管理實(shí)務(wù)-1天
學(xué)會(huì)如何進(jìn)行采購的過程管控；學(xué)會(huì)如何規(guī)避招標(biāo)與采購的法律風(fēng)險(xiǎn)，符合審計(jì)要求；學(xué)會(huì)如何進(jìn)行合格供應(yīng)商庫的構(gòu)建、管理及應(yīng)用。
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《如虎添翼（益）-立身處世之魔法溝通》
溝通的重要性，向上管理，獲得助力，平級(jí)管理，獲得支持，對(duì)下管理，獲得追隨，自我對(duì)話，做情緒主人。
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《自動(dòng)自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)》課程大綱
通過靈魂拷問掌握支撐自動(dòng)自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)的七種能力要求，重點(diǎn)掌握四種職業(yè)精神及文化認(rèn)同、生涯規(guī)劃的能力培養(yǎng)。
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《搞定情緒與壓力》課程大綱
本課程通過測試、角色扮演、互動(dòng)游戲及引導(dǎo)技術(shù)使學(xué)員體驗(yàn)與感悟情緒與壓力管理的作用，引導(dǎo)學(xué)員探尋情緒與壓力管理的有效方法。
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能演善辯—內(nèi)訓(xùn)師課程演繹及授課技巧訓(xùn)練（1天）
從而提升學(xué)員的授課信心及講臺(tái)魅力，促進(jìn)學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展；推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造高效學(xué)習(xí)型組織。
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課入佳境—情境式課程開發(fā)（線上）
從而塑造學(xué)員情境式課程設(shè)計(jì)及開發(fā)能力，幫助企業(yè)孵化敏捷高效的培訓(xùn)課程，推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師TTT綜合能力提高營
好課靠磨，講師靠練，本課程以張老師自己的親身成長經(jīng)歷為線索，以優(yōu)秀經(jīng)典課程為標(biāo)桿，以五星教學(xué)法和全腦思維為理論基礎(chǔ)，60%-80%都是老師自己的案例和獨(dú)家首創(chuàng)的模型工具，革命性地開發(fā)出一套簡潔、全面、以解決問題為目標(biāo)的課程開發(fā)體系。歷經(jīng)市場檢驗(yàn)，反響熱烈。
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版權(quán)課程《三階培訓(xùn)師-問題解決型TTT》核心課程
很多全國性大型企業(yè)都有自己的專職或者兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍，在企業(yè)內(nèi)部承擔(dān)著管理培訓(xùn)、政策培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等等重要的工作，是促進(jìn)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，企業(yè)經(jīng)營迅速發(fā)展的中堅(jiān)力量。
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法定公文規(guī)范化寫作（一天）
聽取領(lǐng)導(dǎo)指令，確定和提取指令主旨意圖，查找行文依據(jù)，確定行文材料，設(shè)計(jì)行文結(jié)構(gòu)。
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《師道與師術(shù)》
音美——聲音的大小、高低、快慢、輕重、停連、悲喜，意美——如何自我介紹、如何介紹學(xué)校、如何成交，境美------如何互動(dòng)、控場，如何解除家長抗拒點(diǎn)。
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《電力企業(yè)對(duì)標(biāo)一流企業(yè)建設(shè)能力提升》
技能提升:提升企業(yè)硬實(shí)力和軟實(shí)力雙提升的重要途徑,掌握國際著名企業(yè)的對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)先的重要管理工具、方法等。
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《超級(jí)記憶學(xué)習(xí)法技能提升訓(xùn)練》
超級(jí)記憶力：充分發(fā)揮人類大腦的記憶潛能，只要經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，每個(gè)人都可以達(dá)到"一目十行，過目不忘"的記憶效果，提高記憶力2-50倍。
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學(xué)生《心理健康知識(shí)講座》-2小時(shí)
提升學(xué)校心理健康指標(biāo)；避免學(xué)生出現(xiàn)心理不健康導(dǎo)致的事件，維護(hù)校園心理健康安全。
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《結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）——透過結(jié)構(gòu)看思維與表達(dá)》課程大綱
透過學(xué)習(xí)金字塔原理，提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧；如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn)。
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《產(chǎn)品解說與提報(bào)技巧》
講解時(shí)要做一個(gè)講故事的高手，客戶需要了解這個(gè)生意對(duì)他的好處，最重要的是讓客戶明白我們的產(chǎn)品對(duì)他的好處。
