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《標桿房企工項目總角色定位與項目管理能力提升及實戰(zhàn)案例》
實操案例多、啟發(fā)性強,同時可與學(xué)員有較多的深度互動,通過互動交流來進一步梳理學(xué)員的管理思路及實戰(zhàn)操作。
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創(chuàng)新與系統(tǒng)思維
創(chuàng)新不是拍拍腦袋和碰運氣,需要建立和掌握科學(xué)而系統(tǒng)的思維方式才能走得扎扎實實,有根有據(jù)。
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有話“情”說-溝通與情緒管理(1-2天)
采用卡牌引導(dǎo)、情境體驗,小組共創(chuàng)等方式,激發(fā)學(xué)員思維轉(zhuǎn)變,讓溝通和情緒管理內(nèi)化于心,外化于行,助推組織績效提升。
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《企業(yè)公文寫作》課綱
溝通交流:運用本課程的方法和工具,提高學(xué)員溝通、寫作和表達的能力,節(jié)約企業(yè)的溝通成本和溝通時間,會讓你的表達一目了然,邏輯結(jié)構(gòu)鞭辟入里,讓人耳目一新。
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《賦能職場新生代》(2天版)課綱
讓管理者管理新生代不再迷茫!提供管理系統(tǒng)引導(dǎo)工具,拿來就用!最終目標“去標簽化”達到“正己化人,適者生存、和諧團隊。”
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高級職業(yè)培訓(xùn)師PTT綜合能力提高營
好課靠磨,講師靠練,本課程以張老師自己的親身成長經(jīng)歷為線索,以優(yōu)秀經(jīng)典課程為標桿,以五星教學(xué)法和全腦思維為理論基礎(chǔ),60%-80%都是老師自己的案例和獨家首創(chuàng)的模型工具,革命性地開發(fā)出一套簡潔、全面、以解決問題為目標的課程開發(fā)體系。歷經(jīng)市場檢驗,反響熱烈。
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 1天
該課程從企業(yè)實戰(zhàn)角度,探討個人、團隊和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問題,尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法,使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進一步的提升,并由此更好的認識和解決在管理過程中所面臨的各項問題。
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弘揚儒家文化,促進社會主義核心價值觀建設(shè)
它對于我們從傳統(tǒng)文化中尋找理論支援以夯實、筑高輿論陣地,對于社會樹立核心價值觀以尋求長治久安良策,對于我們建設(shè)和諧世界都有重大意義。
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EHS運營合規(guī)性實務(wù)
環(huán)境保護主管部門實施限制生產(chǎn)、停產(chǎn)整治辦法,環(huán)境保護主管部門實施查封、扣押辦法,環(huán)境保護主管部門實施按日連續(xù)處罰辦法。