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毛澤東思想與生命型企業(yè)
從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視角研究和學(xué)習(xí)毛澤東思想；學(xué)習(xí)毛澤東締造兩個(gè)生命型組織（黨組織、軍隊(duì)組織）的寶貴精神財(cái)富。
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《“救火隊(duì)員”的自我修煉》課程大綱
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能夠運(yùn)用有效的時(shí)間管理工具，對(duì)自身時(shí)間管理的不良習(xí)慣制定對(duì)癥的時(shí)間管理計(jì)劃。
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鐵班底邀請(qǐng)函
其大氣磅礴的演講，激情澎湃的風(fēng)格，幽默互動(dòng)的授課方式，“幫助別人，提升自己”的授課風(fēng)范，實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操的授課，歷年來學(xué)員滿意率高達(dá)98.54。
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防錯(cuò)防呆技術(shù)培訓(xùn)2天
最終使學(xué)員明白差錯(cuò)是可以避免和預(yù)防的，進(jìn)而通過講授差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)這一方法全面實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)零缺陷。
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課程介紹（明心見性）
培訓(xùn)中講師會(huì)用到心理測(cè)驗(yàn)的相關(guān)量表、也會(huì)用到案例討論的方式，讓員工更好的參與進(jìn)來，達(dá)到更好的教學(xué)效果。
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《行之有效的課程體系建設(shè)》
學(xué)員通過學(xué)習(xí)，掌握內(nèi)部課程體系搭建的邏輯原理，建立企業(yè)的課程體系框架，運(yùn)用方法工具建立課程資源，掌握課程設(shè)計(jì)開發(fā)工具，設(shè)計(jì)內(nèi)部課程。
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《電力公司桌游及室內(nèi)拓展訓(xùn)練》
室內(nèi)拓展是通過拓展訓(xùn)練體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間的的作用,增進(jìn)對(duì)集體的積極參與和責(zé)任意識(shí)、增加隊(duì)員之間的,默契度,增加協(xié)調(diào)性。
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業(yè)績魔方倍增訓(xùn)練營
一套健康穩(wěn)定持續(xù)的業(yè)績系統(tǒng)，成交工具反復(fù)訓(xùn)練，常規(guī)業(yè)績提30%。
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《HRBP如何與業(yè)務(wù)同行》
了解人力資源管理模式的轉(zhuǎn)變，了解HRBP的由來、HRBP與傳統(tǒng)人力資源管理模式的關(guān)系。
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《提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造現(xiàn)代新國企》
本次培訓(xùn)以“提升國企核心競(jìng)爭(zhēng)力、打造現(xiàn)代新國企”為目標(biāo)，準(zhǔn)確詮釋國企改革的政策要求，解讀國企改革深化提升的內(nèi)在邏輯。
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《國企改革三年行動(dòng)方案聚焦與突破》2天
完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度。推進(jìn)國有資本布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整。積極穩(wěn)妥推進(jìn)混合所有制改革。
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EHS檢查與內(nèi)審
理解EHS安全檢查的三級(jí)監(jiān)控機(jī)制的關(guān)系，了解EHS監(jiān)測(cè)的內(nèi)容，掌握安全行為觀察的實(shí)施方法。
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《紅色歷史—中國共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》課程大綱
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情、民族自豪感和工作積極性；積極宣傳所學(xué)所知，在工作生活中體現(xiàn)黨員作用。
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《黛色能力——政治能力是黨員骨干的生命力》課程大綱
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情、民族自豪感和工作積極性；積極宣傳所學(xué)所知，在工作生活中體現(xiàn)黨員作用。